河北省定州市第三中學
教材教輔及讀物管理規定
教材教輔及讀物管理規定
根據教育部發布的《中小學教材管理辦法》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》以及每年河北省《普通中小學教學用書目錄》要求，規范我校教材教輔用書及課外讀物進校園管理，充分發揮課外讀物育人功能，特制定此規定。
一是規范教材及教師用書征訂。學校根據上級教育主管部門征訂要求為師生征訂。教導處及教師不得自行選用其他版本教材，不得使用盜版教材。每學期學校必須根據學科、年級教師的數量訂齊訂足。新修訂的教材、新開設的國家課程教師用書必須保證學科、年級授課教師人手一冊。
二是規范教輔材料征訂。按照“一科一輔”原則，學校每年根據河北省《普通中小學教學用書目錄》征訂，不得使用目錄以外的版本教輔材料，不得“一科多輔”。嚴禁任課教師、班主任指使或暗使學生到指定的門店購買教輔讀物而從中謀取私利的行為。
三是規范各類專題教育讀本征訂。對于安全教育、心理健康教育、法制教育等各類專題教育讀本，學校可以根據需要按照班級數、授課教師數等適度訂購，裝配學校圖書室、班級圖書角，供師生使用，費用從學校公用經費中列支，學校和班級不得組織學生集體訂購。對上級部門派發學校讀物，相關處室分年級配發讀物。
四是加強圖書室館藏圖書的更新。學校每學年根據要求安排經費添置圖書，學生讀物必須經新華書店進行采購。配齊閱讀推薦目錄書籍，配備專兼職圖書室管理員，實現開架借書。
五是教師要做學生閱讀的點燈人。學校安排每周一節閱讀課和社團閱讀活動，教師帶領學生共讀經典名著。學校還組織開展閱讀分享、讀書交流、主題讀書演講比賽、評閱讀之星和書香班級等活動，促進學生閱讀。教師要更新教學觀念，向課堂要質量，努力提高學生的課堂學習效率，留出更多的課外閱讀時間。同時爭取家長的支持，通過召開家長會，讓家長意識到閱讀的重要性，給孩子提供良好的閱讀環境，同時倡導家長和孩子一起閱讀。
2022年9月