同課中碰撞，異構中精彩
——定州市第三中學語文組同課異構活動簡報
——定州市第三中學語文組同課異構活動簡報
為深化課堂教學，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，推進教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍，在學校教務處的統一部署下，定州市第三中學分學科開展了以“同課異構”為方式的教研活動。
語文組以《老王》一課為講授內容，旨在為了進一步提升青年教師的課堂教學能力，促進其迅速成長，充分發揮骨干教師的引領作用，為學校打造一支業務能力強的教師隊伍創造條件。活動期間，學校領導、各教研組成員全員參與。
各位青年教師，針對同一教學內容，結合所教學生的實際情況以及自己的生活經歷、知識背景、情感體驗，采用不同的構思、不同的切入點、側重點進行的教學設計。從對教材的發掘，到教學策略的選擇，從對問題的設計，到課堂氛圍的營造，都呈現出老師各自的風格。不同教學風格的課堂，賦予靜態教材以生命活力，塑造各具特色的創造性課堂教學模式，呈現百花齊放、異彩紛呈的高效課堂。
教而不研則淺。定州市第三中學語文組在下午分別就不同教師的課進行了精彩專業的點評。在良好的研討氛圍中，各備課組老師們進行了深度的學習，并對教學設計進行了進一步的改進。本次教研活動不僅幫助老師們共同提高，還很好地推動了青年教師的成長與進步。
每一位教師的專業成長都離不開集體的智慧。本次“同課異構”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。
心有所信，方能行遠；學有所悟，而后篤行。定州市第三中學語文組將繼續精誠合作，砥礪前行。
