學校是傳播語言文字的重要陣地。“說普通話、寫規(guī)范字”活動開展以來，定州市西關東街小學領導班子進一步高站位認識，按照市教育局和西城區(qū)關于“說普通話、寫規(guī)范字”活動要求，“五個一”以點帶面，自主多樣性開展活動，教師綜合素質和師生語言文字素養(yǎng)顯著提升，有力地促進了教育教學工作高質量開展。
寫一篇規(guī)范字。結合西城區(qū)“說普通話、寫規(guī)范字”語言文字工作培訓工作，以年級組為單位，要求教師和學生根據(jù)規(guī)范字書寫培訓要求，每天撰寫一篇楷書或行書等作品。教師精選學生優(yōu)秀作品張貼展示，激發(fā)學生學習熱情，在培養(yǎng)學生良好寫字習慣的同時，讓學生在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶，提升學生的審美能力。
讀一篇經典文章。教師結合本班學生學情，每天選定一篇優(yōu)美散文或《論語》等典籍段落，通過教師范讀、帶領學生共同誦讀、學生練讀等方式，培養(yǎng)學生語感，引領學生進一步個性化朗讀，每天都在抑揚頓挫的語音中感受漢語的魅力，進而養(yǎng)成自覺說普通話的良好習慣。同時，將經典誦讀與學校的德育、美育等工作有機融為一體，切實促進育人水平和質量的提高。
辦一期板報。各班結合活動要求辦一期板報，普及有關語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準等內容，進一步豐富學生的語文知識，激發(fā)學生對祖國語言文字的認同感、自豪感，提高學生說普通話、寫規(guī)范字的意識。
開一次班會。各班組織同學們學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》相關內容，并通過播放中央臺和地方臺的采訪視頻、現(xiàn)場模擬對話、繞口令比賽、圖片展示街頭錯誤用字等方式，讓學生們體會到說普通話與說方言的不同，認識到不規(guī)范字對小學生的誤導和對城市形象的危害，鼓勵學生們互相檢查、互相督促。
做一名宣傳者。號召全體師生不僅僅做一名先行者，更要做說普通話、寫規(guī)范字的推廣者、倡議者。從現(xiàn)在做起，從自身做起，不但要在校園中營造良好的語言文化環(huán)境，為構建書香校園而努力，還要在力所能及的范圍內，影響帶動身邊的家長、朋友，助力全社會形成學習使用國家通用語言文字的良好氛圍。
一筆一劃方塊字，一字一句愛國心。在今后的教育教學工作和日常生活中，我校將立足弘揚家國情懷，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領全體師生規(guī)范使用國家通用語言文字，喚醒學生內心深處的家國情感，推動講普通話、寫規(guī)范字、做時代新人在我校蔚然成風。