定州市西里元小學教學管理制度
定州市西里元小學教學管理制度
為貫徹落實中央有關精神，進一步規范學校教育教學管 理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉一些學校作業數量過 多、質量不高、功能異化等突出問題，現根據《教育部辦公 廳關于中小學校“五項管理”文件的通知，制定本校教學管 理制度：
教學是學校的中心工作，是學校培養人才、實施學生全 面發展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教學質量 的高低，關系到學生的綜合素養的提升。教學管理更是深化 教育改革，提高教育質量的根本保證。為了進一步規范教學 工作，實現規范管理、科學管理、標準化管理，特制定《西里元小學教學常規管理制度》。
一、教學常規與課程標準 1.學期開始各教研組、各年級、各學科都要制定好學期 教學計劃，做到教學目的明確，課時劃分科學，教學進度清 楚，時間分配合理，并于開學第一周上交教導處。 2.集體備課，掌握本學科課程標準，做到學科教學目標 明確，教材結構清楚，學科特點清楚，重點難點清楚，學生 的能力發展要求清楚。 3.教師必須按時參加學校的升旗儀式及學校組織的各 項活動，參加活動不及時根據情節按遲到或曠工處理。
二、備課與檢查 1.個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學內容， 備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習， 備能力培養措施，備德育美育的熏陶。 2.上課前必須備好課，寫好教案，教案一般包括：課題、 教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作 業布置、板書設計、課后小結。做到超前一周備課、教案環 節齊全，字跡清楚整潔。 3.不得使用舊教案或以參考資料代替教案，堅決杜絕抄 教案現象。 4.教案檢查：采取普查與抽查，小科教案也是必查內容 （科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）。檢查分教研 組內及教導處兩種形式，雙重檢查。不定期進行抽查，每次 檢查均作好記錄和小結存檔。對教案書寫存在嚴重問題的， 要及時指出問題所在，并限期整改。
三、上課與檢查 堅持小學一年級零起點教學。
1.教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以 學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發展，努力提高課 堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。
2.上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開教室、 不能坐著上課，不能接打手機，下課不許拖堂。