學校教學計劃
定州市堯方頭小學
2022—2023學年第二學期教學工作計劃
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，以落實“立德樹人”為根本任務,以提高全校教育教學質量為中心,以開展教育教學研究為抓手,引領教師專業發展,為全校教育質量提升提供科學指導,努力推進堯方頭小學教育科研工作穩步向前發展。
二、工作目標
（一）完善和落實各項規章制度，為教學工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。
（二）進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
（三）建立以校為本的學習制度。加強業務學習，利用每周的業務學習時間，以校本培訓為抓手，以骨干引領，全員參與的模式，提高教師的業務水平，特別是要加強現代化教育技術能力的培訓。
（四）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。分語文、數學、英語、科學、德法、音體美綜合六個教研課，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動等，加強小課題研究，求精不求多，力求實效。
三、工作措施
(一)落實常規，嚴格執行教學“五認真”要求。
1.嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，教導處將加強隨堂檢查。
2.加強教師的業務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質量。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。
(2)嚴格備課管理。從教師的教和學生的學兩個方面去設計教學過程，既要有教學環節的安排、問題的設計、現代化教學手段的呈現，又要有學生自主、合作、探究學習活動的預設。教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并與績效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，做到分層布置，探索長作業設計與個性化作業設計。作業批改要嚴格執行的有關規定，要做到“四精四必”(精選、精煉、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評，有講評必補救)。
3.加強學科教學管理，優化課堂教學。在加強語數科學科教學的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術、體育學科，手工制作、欣賞、游戲等課型，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題。
4.鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5.繼續堅持聽課制度，加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂;教導處了解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
(二)積極開展多項教育教學及教研活動
一是專題教研課活動。圍繞某個專題研究問題進行教學設計，并以所確定的教學內容進行課堂教學展示活動。如課堂上如何落實學法指導、現代化教學手段在課堂教學中的合理運用、如何讓學生的自主學習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使教師互相取長補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學駕馭能力，掌握現代教育技術。
（三）落實“雙減”政策，遵循教育規律，系統推進教育評價改革，進行作業設計、學生管理、評價等方面的專題研究，引導深化課程教學改革，促進學生全面發展，全面提高教育教學質量。
（四）加大圖書館開放力度，利用好實驗室。抓好閱讀指導課，鼓勵學生進行繪本及公益廣告創作，培養學生科學素養。
活動安排
二月份
1、每月研修
2、制定工作計劃
3、開始聽課教研
三月份
每月研修
檢查備課、聽課、作業批改、教研活動等情況
3、六年級復習研討
四月份
1、每月研修
2、小學語文優質課評選/3、小學數學優質課評選
五月份
1、每月研修
六月份
每月研修
學期工作總結
七月份
期末考試及質量分析、命題分析